1

思想政治

中国特色社会主义

依据中等职业学校思想政治课程标准开设，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，阐释中国特色社会主义的开创与发展，明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位，阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容，引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

36

心理健康与职业生涯

依据中等职业学校思想政治课程标准开设，基于社会发展对中职学生心理素质、职业生涯发展提出的新要求以及心理和谐、职业成才的培养目标，阐释心理健康知识，引导学生树立心理健康意识，掌握心理调适和职业生涯规划的方法，帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题，培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导，为职业生涯发展奠定基础。

36

哲学与人生

依据中等职业学校思想政治课程标准开设，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主

义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义；阐述社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义；引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观，为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。

36

职业道德与法治

依据中等职业学校思想政治课程标准开设，着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育。帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。 

36

2

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色，突出说明文等写作能力。

180

3

数学

依据中等职业学校数学课程标准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色。

144

4

英语

依据中等职业学校英语课程标准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色，对专业服务用语的口语化训练。

144

5

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，引领学生紧跟信息化发展步伐。

72

6

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合，注重在职业模块的教学内容中体现专业特色，提高学生身体素质。

180

7

艺术欣赏

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合。提高学生对音乐、美术等艺术作品的鉴赏能力。

36

8

历史

依据中等职业学校历史课程标准开设，并与学生专业能力发展和职业岗位需求密切结合。了解国家发展和行业发展与个人发展相互关联关系，不忘历史。

36

9

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

依据《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》着眼用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

18

1

美术基础

教学内容：

素描简单造型；石膏几何静物；素描几何体；石膏几何写生；素描 写生；描绘图案；色彩图案造型；化妆效果图；人物白描。

教学要求：

通过学习和训练，培养学生健康的审美观；学生能正确使用素描工 具材料进行素描简单造型；能正确运用构图原理塑造石膏几何静  物；能运用透视原理塑造素描几何体；会用明暗及结构造型的方法 进行石膏几何写生；能合理运用整体、比较的观察方法进行素描写 生；会正确使用色彩工具材料进行色彩图案造型；运用不同色彩搭 配的方法描绘图案；会用彩铅在黑白底稿上绘制新娘妆、生活时尚 妆、晚宴妆的妆面效果图；会用白描手法塑造五官 (包括眉、眼、唇、鼻、耳) 及手颈部等、掌握几种花饰发型绘画技巧。

72

2

服务礼仪

教学内容：

包括美业形象塑造、接待礼仪服务、咨询沟通礼仪服务、收银礼仪服务、客服礼仪服务5个学习任务。

教学要求：

通过学习和训练，学生能了解美业礼仪形象塑造和服务礼仪基本知识，掌握接待、咨询、收银、客服的服务礼仪规范、要求和技巧，能形成化妆造型、形象设计、美容护理岗位应具备的服务礼仪和职业素养。

36

3

形体管理

教学内容：

基本站姿练习；手位脚位练习；气息动作结合练习；把上把下系列基本功练习。

教学要求：

通过学习和训练，培养学生优雅姿态；学生能正确掌握形体训练的基本知识、基本技能，从而提高对形体美的鉴赏力，传播高雅的艺术精髓，统一人的精神美和形体美，建立现代健康观念，提高学生的内涵修养和高雅的气质、风度。

36

4

生涯规划

教学内容：

职业生涯规划与职业理想，涵盖职业、生涯阶段及规划重要性等；自我认知与职业认知，涉及性格、兴趣等自我分析及职业环境探索；职业目标与发展路径，如目标制定、路径选择与阶梯构建；规划管理与调整及职场适应。

教学要求：

通过学习和训练，让学生掌握相关概念理论；能力上具备自我认知、信息收集分析及规划制定调整等能力；情感态度上树立正确观念，增强自主意识，培养创新创业精神。

18

5

人际沟通心理

教学内容：

电话沟通礼仪；化妆师服务礼仪；美发师服务礼仪；前台服务礼仪。

教学要求：

通过学习和训练，学生能按规范要求进行电话沟通礼仪；能按规范 程序进行前台服务礼仪；能按规范程序进行美发师服务礼仪；能按规范程序进行化妆师服务礼仪。

16

1

时尚图文制作

教学内容：

引导学生根据主题进行图文整体设计，学习专业排版软件。分析品牌营销策略及传播方式，研究品牌视觉形象设计。

教学要求：

通过学习和训练，让学生需掌握色彩、构成理论及软件、印刷知识。技能上，要具备设计、拍摄、软件操作及团队协作能力。

32

2

生活艺术设计

教学内容：

包含设计基础理论与丰富的实践部分。理论方面有设计元素如点线面的运用、色彩理论及生活艺术史。实践涵盖室内空间设计，如空间规划和软装搭配；生活用品设计，包括造型设计与材料选择。

教学要求：

通过学习和训练，让学生掌握理论知识，熟练运用设计软件，具备空间规划和软装能力，培养创新思维，创造实用美观的生活艺术作品。

32

3

艺术美甲

教学内容：

甲的各类基本彩绘技能（光疗/丙烯）、装饰甲、款式甲的设计、款式甲的操作

教学要求：

通过学习和训练，学生能了解光疗甲油胶的操作方法、能对本甲进行光疗延长、能正确使用产品和工具、能掌握规范的消毒和护理、能进行基本的各项彩绘技能包括光疗彩绘和丙烯彩绘、能熟练进行甲饰的设计及操作、能独立根据不同人的手型甲型以及个人气质及要求进行款式甲的设计和操作、能嘱咐客人如何进行美甲后的护理和保养。

32

4

网店运营

教学内容：

课程内容主要包括基于线上的美业经营管理，企业文化与企业形象、职业道德与素质修养、美容业危机管理与法律法规。

教学要求：

使学生通过了解国内外美业的发展历史、现状与趋势，理解管理学知 识在美业经营中的实践应用，结合行业发展需要、企业岗位能力需要， 以更加综合的职业能力为导向，培养学生一定的参与美业经营管理的能力与职业素养。

32

5

美业发展史

教学内容：

课程内容包括古代不同文明古国的美容习惯与工具，现代工业革命对美业的影响、著名品牌和人物贡献；现代美业的技术创新，如激光美容等。

教学要求：

通过学习和训练学生了解美业发展历程，认识不同时期的特点与贡献，培养对美业的兴趣和专业素养，为未来职业发展奠定基础。

16

6

服饰搭配

主要内容：

服饰造型元素；服饰色彩的配比与布局；服饰材料的选用与组合；个体形象的服饰风格表现。

主要要求：

通过学习与实践，学生能理解服饰搭配艺术中的个性与流行特点；能把不同色彩不同材质的造型元素进行搭配；能运用服饰搭配技巧在不同场合进行合理的服饰造型，以及不同形象风格的塑造。

32

7

专业英语

教学内容：

展示项目介绍、工作简历描述以及面试沟通、咨询服务、会展专 项服务、秀场专项服务。

教学要求：

通过学习和训练，学生能用英语接待外国顾客，并顺利为外宾进行项目介绍。使学生具备从事服装展示及服装营销岗位工作的基本素质和 职业能力。

16

8

数字形象设计

教学内容：

不同的脸型、不同五官、不同皮肤、不同气质、不同身材、不同职 业、不同的年龄、不同场景的形象设计原则。

教学要求：

通过学习与训练，学生能根据顾客的不同特征设计制定合适的生活类、职业类、宴会类形象设计诊断方案，并能够根据方案进行妆容设计、服装搭配。

16

1

头皮护理

教学内容：

接待、沟通、服务项目介绍；洗发准备、洗发用品选用、规范洗发 的操作程序、 (坐) 洗发操作的注意事项；按摩头部、按摩面部、 按摩肩颈部；护理 (头发护理、头皮护理) 。

教学要求：

通过学习和训练，学生能按规范程序进行接待、洗发、按摩、护理 (头发护理、头皮护理) 操作

32

2

剪吹造型

教学内容：

剪发工具、吹风工具和造型用品；短发旋转式发型剪吹造型； 短发穗发式发型剪吹造型；中长翻翘式发型剪吹造型；短发中分式发型剪吹造型；短发童花蘑菇式发型剪吹造型。

教学要求：

通过学习和训练，学生能使用吹风机、剪刀、削刀、削发剪、梳子 等美发工具；会短发童花蘑菇式发型剪吹造型；会短发穗发式发型剪吹造型；会中长翻翘式发型剪吹造型；会短发中分式发型剪吹造型；会女士短发旋转式发型剪吹造型。

32

3

盘发造型

教学内容：

各种盘发工具；正三手单辫、反三手单辫、正三手双辫、反三手双 辫等；倒梳、扎发、扭发、包发、发髻、打结、发圈、卷筒、电卷 等多种手法；倒梳、扎发、扭发、包发、发髻、打结、发圈、卷筒、 电卷等多种手法；生活时尚盘发、晚妆发型盘发、新娘发型盘发) ； 盘发造型；头纱和头饰的搭配、假发的搭配以及饰品的佩戴。

教学要求：

通过学习和训练，学生能根据给定条件选用各种盘发工具；能按正 三手单辫、反三手单辫、正三手双辫、反三手双辫等四种编结方法 进行编发操作；能按倒梳、扎发、扭发、包发、发髻、打结、发圈、 卷筒、电卷等多种手法进行盘发操作；能根据要求进行常用盘发操 作 (含生活时尚盘发、晚妆发型盘发、新娘发型盘发)  ；能正确 运用脸型与发型的搭配技巧塑造盘发造型；能根据给定条件进行 头纱和头饰的搭配；能根据给定条件进行假发的搭配以及饰品的佩戴。

32

4

人物整体造型

教学内容：

日系新娘整体造型、韩式新娘整体造型、 中式新娘整体造型、成熟性感型晚宴整 体造型、复古晚宴整体造型、主题巴洛 克晚宴整体造型

教学要求：

通过学习学生能综合运用发型、化妆、 服饰搭配等造型手段进行新娘类整体造 型设计；能综合运用发型、化妆、服饰 搭配等造型手段进行晚宴类整体造型设计。

32

1

护肤技术

教学内容：

美容院的接待、沟通、服务项目介绍；面部护理的基本流程：硬模：肩颈部按摩：头部按摩：手部按摩：美容仪器。

教学要求：

通过学习和训练，学生能按规范程序进行现场接待咨询、能按规范程序进行基础面部护理；能正确规范的使用和维护美容仪器：能按皮肤的纹理和肌肉的走向进行肩颈部、头部、手部按摩；能按规范操作流程进行硬模的调制及涂敷。

32

2

化妆技术

教学内容：

化妆品与工具选择；基面化妆；基点化妆脸部比例及结构特征；生活日妆；生活时尚妆；职业妆；婚礼妆；晚妆。

教学要求：

通过学习和训练，学生能能按规范要求选择化妆品与工具；能按规范程序进行基面化妆；能按规范程序进行基点化妆；能分析不同顾客人脸部比例及结构特征；能按照正确程序塑造符合淡妆要求的生活日妆；能运用时尚元素塑造生活时尚妆；能正确运用色彩搭配技巧塑造强调身份特  征并符合淡妆特点的职业妆；能正确运用色彩搭配技巧塑造符合特定场  合要求的当日婚礼妆；学能根据色调的冷暖塑造各式晚妆造型；能塑造  不同场合的晚妆造型妆。

32

3

芳香美体

教学内容：

芳香美容发展史；香薰法的基本概念；精油的基础知识与调配方法；顾客咨 询；芳香按摩的准备工作；精油开背；四肢淋巴引流；面部淋巴引流；胸腹 部芳香按摩；芳香按摩的结束工作；嗅闻精油。
教学要求：
通过学习和训练，学生能正确嗅闻精油；能按规范要求进行顾客咨询；能正确选择并调配香薰精油；能按规范要求进行全身芳香按摩（背部、四肢、面 部、胸腹部）。

16

4

美容仪器

主要内容：

皮肤的基本测试与诊断；各类常见皮肤特征；美容仪器操作技巧；常见问题性皮肤特征及美容仪器的原理；护肤品与化妆品的选用；美容仪器操作技巧

主要要求：

通过学习和训练，学生能正确分辨各类皮肤；能正确制订问题性皮肤护理方案并利用美容仪器解决皮肤问题；能按规范要求进行美容仪器操作。

32

1

服饰效果图表现

教学内容：

教授人体比例与结构知识，让学生准确把握人体形态用于绘画。讲解不同绘画工具的使用，如铅笔、水彩、马克笔等表现服饰材质与色彩。

教学要求：

通过训练和学习帮助学生掌握人体绘画技巧，能精准绘制不同姿态的人体模特。熟悉各类服饰的特点，用绘画工具生动表现其款式、细节和质感。培养学生的创造力和审美能力，使其能够独立完成高质量的服饰效果图，为服装表演及设计相关领域打下坚实基础。

32

2

国际时尚动态

教学内容：

介绍全球时尚潮流趋势，如流行色彩、款式、面料等；剖析国际知名时尚品牌的风格特点与设计理念；讲解国际时尚秀场的组织与运作。

教学要求：

通过学习和训练，帮助学生了解国际时尚前沿动态，提升时尚审美水平；掌握分析时尚趋势的方法，能将其运用到服装表演及自身形象塑造中；培养对不同时尚风格的理解与演绎能力，为未来在服装表演及相关行业发展奠定基础。

16

3

服饰陈列技巧

教学内容：

陈列基础知识，包括陈列的概念、目的和重要性。色彩搭配原理在服饰陈列中的应用，学习如何组合色彩以吸引顾客。空间规划，合理安排店铺的展示区域，如橱窗、货架等。不同类型服饰的陈列方法，如正装、休闲装、女装、男装等的特色陈列。道具运用，如模特、展架等道具如何增强陈列效果。

教学要求：

学生要掌握服饰陈列的基本理论知识。能够熟练运用色彩搭配和空间规划进行陈列设计。针对不同服饰类型设计出有吸引力的陈列方案，善用道具提升陈列效果。

32

4

专业表演

教学内容：

学习了解表演的基础理论和表演技能，掌握台词发音与角色表演的技巧，训练观察、模仿、概括生活的能力，能运用表演基本技巧塑造人物形象。

教学要求：

能自然流利诵读台词，能以合作形式表演特定人物形象。

32

1

图形设计

教学内容：

photoshop 图片处理软件的基本了解；曝光、色彩、对比度的修正 和调整；图片尺寸的调整与裁剪；图层的基本操作；图形的变换和 拖移；工具的运用 (画笔、橡皮、形状等) ；快速抠图、精准抠图； 人像图片的修饰 (去红眼、磨皮、美白、瘦脸瘦身等) ；  图片的 艺术效果渲染；  造型图片的整体修改和细节调整。

教学要求：

通过学习与训练，学生能运用 PS 软件进行基本的修图和美化设计操作；能对人物形象造型的照片进行后期的加工处理。

32

2

装饰图案

教学内容：

图案基础理论，包括装饰图案的概念、类别（如植物、动物、几何图案等）和历史发展。色彩搭配，讲解装饰图案色彩的基本知识和搭配技巧。多种材料与技法，如绘画、手工拼贴等制作装饰图案。

教学要求：

通过本课程学习，使学生了解装饰图案的基础知识，尽快掌握工艺美术装饰造型的一般规律和法则，引导学生正确认识装饰造型与自然形之间的关系，掌握从自然形态到装饰图案造型创作的程序和方法，熟悉古今中外多种装饰图案语言的特征，提高学生的装饰艺术感知力和鉴赏力。

32

3

图像处理

教学内容：

学习了解运用图像处理与绘图软件，调整色彩，像改变色相、饱和度、明度，以及色彩平衡等操作。

教学要求：

通过本课程学习，使学生了解 Photoshop基础知识，了解Illustrator软件基础知识，掌握 Photoshop基本操作方法、核心操作技术，掌握Photoshop的图片修整、勾图、色彩调节、退底等职业技能。掌握Illustrator控制与操作技术、文本排版技术，以及Illustrator与Photoshop软件的协作技术。

32

4

二维与三维制作

教学内容：

学习二维绘图软件，熟悉各种绘图工具，可进行图形绘制、编辑及色彩填充。开展角色与场景设计，包括造型设计和合理构图，培养创意能力。掌握关键帧动画、补间动画等动画制作基础，能制作简单动画。运用三维建模软件，学会创建基本几何体和进行多边形建模。为模型添加材质与纹理，使其更具真实感。进行灯光设置与渲染，输出高质量的三维作品。

教学要求：

熟练掌握二维绘图软件操作，能准确高效地进行图形创作。独立设计出富有创意的二维角色和场景，并制作出流畅的动画作品。熟练运用三维建模软件，精确构建各种三维模型。能够根据需求为模型选择合适的材质和纹理，提升作品真实感。合理设置灯光并进行渲染，呈现出高质量的三维视觉效果。

32